2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗-橘子百科-橘子都知道

2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门课程是医学基础课(kè)基础课(kè)的(de)两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克对(duì)于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许(xǔ)多的。

　　关于(yú)怎样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程以(yǐ)及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学专业(yè)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础300字等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)

　　医学(xué)基础课

　　基础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对(duì)于解剖的(de)学(xué)习，除了(le)背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标(biāo)本(běn)

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的(de)人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看(kàn)多(duō)动手(shǒu)

　　生理课主要是(shì)解释一些(xiē)人体(tǐ)的机(jī)能。

如何(hé)学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了(le)实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学(xué)习健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病态(tài)，更加深了(le)对常态的(de)理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加(jiā)成年人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业(yè)还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也是相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的(de)很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们国家(jiā)的护(hù)士还是比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了(le)很多(duō)特殊型的护理职业(yè)，比如说家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在很多医院都是(shì)非常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择(zé)护理专业(yè)，那么(me)你本(běn)身必须要特(tè)别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必(bì)须要是一(yī)个(gè)特(tè)别(bié)有爱心，非(fēi)常有责任心，平(píng)时也是(shì)比较(jiào)细心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生(shēng)活当中大家一定要培(péi)养出严谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这样(yàng)我(wǒ)们在(zài)这(zhè)个专业上面才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了(le)背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多(duō)记多看(kàn)多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙(miào)而又(yòu)神奇的功能，比如细(xì)胞的物(wù)质能量(liàng)代谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经(jīng)的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都(dōu)是(shì)不可见(jiàn)的，只能(néng2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗)凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙(miào)，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现(xiàn)象存在(zài)好多种流(liú)行的(de)解(jiě)释，这无疑增加了学习的(de)困难。

　　生化是北(běi)医的头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内(nèi)外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些物质与能(néng)量的(de)代(dài)谢过程，要记很多极(jí)其复(fù)杂的(de)化学符号。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉及十(shí)几(jǐ)二(èr)十(shí)种物质(zhì)，还要(yào)记住每一(yī)步发生的器官以及发(fā)生的条件，想要记得准确而且2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如(rú)在记忆(yì)人体八种必须(xū)氨基酸时(shí)，可以使用词头法，把八(bā)种氨(ān)基酸(suān)的词头提出来组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本(běn)来(lái)淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻松把(bǎ)八种不相关又难记的名(míng)词整合到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字(zì)都(dōu)是外文翻译的，只是些(xiē)无意义生(shēng)僻(pì)字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门课的内(nèi)容非常系统而(ér)有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚至(zhì)有害的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每(měi)一(yī)种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作用。

　　这些作(zuò)用如(rú)果(guǒ)符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护(hù)理学院以(yǐ)后，我们(men)会学到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整形(xíng)等等有趣且实用的课(kè)程。

　　比如中医(yī)就会(huì)学到很多(duō)养生的理(lǐ)念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压(yā)或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用(yòng)，我们平时(shí)身体(tǐ)有些(xiē)许(xǔ)不适的(de)时候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作一下，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商(shāng)务礼仪(yí)，如(rú)何得体地(dì)待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习(xí)课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要(yào)上身挺(tǐng)直，抬(tái)头(tóu)挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩(jiān)同宽(kuān)，放在药车推杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的(de)病(bìng)人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及(jí)时找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其次领导出面会使得患(huàn)者有被重视的(de)感觉(jué)，也会重新审(shěn)视自己的行为，从解决(jué)问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些(2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗xiē)课程实(shí)践性强(qiáng)而且都非常的有趣(qù)，从来(lái)不会(huì)有人逃课，期末考试也不为难(nán)大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的相对轻松(sōng)的课程外，护(hù)理(lǐ)学院开(kāi)设(shè)的(de)重头课，护理学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理(lǐ)论(lùn)联(lián)系实(shí)际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待(dài)病人(rén)，如(rú)何(hé)填(tián)写各种表(biǎo)单，如何(hé)写(xiě)护理病历(lì)，以及患(huàn)者住(zhù)院期(qī)间可能会实施的(de)各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的(de)患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传达的(de)作用并没有我们想象中(zhōng)那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体(tǐ)语言、表情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式，当患者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦(kǔ)的时(shí)候，适(shì)当(dāng)拍拍(pāi)肩膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外(wài)如(rú)何建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建立怎样(yàng)的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称(chēng)之为优秀的(de)护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的(de)自理能力(lì)，就应该充分调动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力，不能(néng)养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要(yào)目(mù)的(de)是让患者(zhě)摆脱护(hù)理、回归社会、提(tí)高生(shēng)活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门(mén)课程都会有每周一次临(lín)床见(jiàn)习(xí)的机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病(bìng)房参(cān)观(guān)学习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临(lín)床(chuáng)表现(xiàn)，对特别典型(xíng)或者罕见(jiàn)的(de)病例要主(zhǔ)动(dòng)与病人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一(yī)份(fèn)护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过(guò)的病例，提出(chū)恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)的(de)内容(róng)也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科(kē)护理学，主要是介绍(shào)手(shǒu)术及(jí)外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包(bāo)括(kuò)术前(qián)护理、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像(xiàng)一般手术病(bìng)人(rén)术后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会(huì)影响各(gè)器官的(de)生(shēng)理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不(bù)一样(yàng)，因此(cǐ)护(hù)理人员(yuán)不能(néng)根据(jù)其他患者(zhě)的经验来(lái)判断(duàn)另(lìng)一(yī)个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患(huàn)者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比较关心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮食，如何活(huó)动(dòng)。

　　基本(běn)的原则就是，非(fēi)消化道手术(shù)患(huàn)者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消(xiāo)化道手术患(huàn)者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易产(chǎn)气的食物，以(yǐ)免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情轻重以及耐受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比如术(shù)后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开(kāi)始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一年(nián)半的护理(lǐ)实习(xí)与(yǔ)半年的(de)医疗(liáo)实习，护理(lǐ)实习是在各(gè)个(gè)科室跟着护士老(lǎo)师从事护理工作，医疗实(shí)习则(zé)是跟随着(zhe)医生老师从事医(yī)生工作。

　　临床实(shí)习首先(xiān)要(yào)对病人(rén)负责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是(shì)一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任何(hé)一个操作都要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题就是大(dà)问(wèn)题，大到你不能承担，而且(qiě)会(huì)给病人及家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范做事，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医院是个(gè)高危(wēi)环境，要(yào)比普通人(rén)接触(chù)的高(gāo)致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要对自己的(de)学业负责，临床(chuáng)的(de)老师都很繁(fán)忙，带的学(xué)生又多，不(bù)可能时(shí)时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能(néng)自己多上(shàng)心，多(duō)学多看多做多问，而(ér)且(qiě)还(hái)要做到及时(shí)与(yǔ)理(lǐ)论相联系，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上回(huí)来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想(xiǎng)要学习怎么护理，而(ér)不是从事护理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事护理工(gōng)作(zuò)的话，就(jiù)要做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护(hù)理(lǐ)知识，很多时(shí)候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来(lái)越独立(lì)自主，很多人都向往成(chéng)为(wèi)都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花(huā)钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花费大量(liàng)的(de)时间金钱来(lái)做美容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量(liàng)相对比较(jiào)少，但是工作待遇却(què)反而比医院医护(hù)人员高。

　　所(suǒ)以如果有(yǒu)机会从(cóng)事(shì)这个(gè)行业(yè)的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知(zhī)识(shí)

　　护理这个专业(yè)越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理专业(yè)对于整个医疗团队起着决定性的作用，它的(de)好坏就可以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工(gōng)作的(de)发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队已经如何(hé)发展(zhǎn)成为整个医疗工(gōng)作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好(hǎo)护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学(xué)生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知识，也(yě)应该课外多看一些(xiē)有(yǒu)关(guān)专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教(jiào)学(xué)团队，但是最主要(yào)的还(hái)是自己的学习能(néng)力(lì)和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织(zhī)有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须(xū)运(yùn)用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作(zuò)不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简(jiǎn)单的打针输(shū)液或(huò)者(zhě)注重生活上(shàng)护理，而(ér)是一(yī)项专业的涵盖(gài)面(miàn)比较广(guǎng)的(de)。

　　临(lín)床经验最重要的四(sì)个方面就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技术娴(xián)熟，才能给(gěi)病人安(ān)全感，让病人(rén)有一个(gè)好的心(xīn)情，这才符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的(de)职(zhí)业(yè)精神(shén)和为人民服务的精(jīng)神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是很忙(máng)的，有时候连续好(hǎo)几个月都没有休息(xī)，那(nà)么这个时(shí)候一定(dìng)要有(yǒu)集(jí)体(tǐ)主义精(jīng)神，在集体利(lì)益和个人利益不冲突(tū)的情(qíng)况下选择(zé)集(jí)体(tǐ)利益。

　　学(xué)习好专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的(de)学校，比(bǐ)如四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自己的心(xīn)态(tài)和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要(yào)摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专业呢(ne)

　　这(zhè)个阿(ā)！兴趣(qù)是(shì)最好的老师！想(xiǎng)想当初你(nǐ)为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希(xī)望自己也可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救人(rén)！至于怎(zěn)么(me)学好麻！我认(rèn)为(wèi)上课好(hǎo)好听课(kè)，加实践，考试(shì)前将理论知识(shí)联(lián)系实际(jì)，就可(kě)以了(le)！我认(rèn)为认真(zhēn)和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学(xué)、护理学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基础、内科护理学(xué)、外(wài)科(kē)护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护(hù)理学、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学(xué)、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临(lín)床综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论(lùn)文(wén)撰写等，一般(bān)安排不少于(yú)36周。

(9)如何学(xué)好护理专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等(děng)六部委(wěi)列入(rù)国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫(wèi)生组织对各(gè)成员(yuán)国卫生(shēng)人(rén)才资源统计结果(guǒ)显示，许多国(guó)家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护(hù)士(shì)的数量远远(yuǎn)不够，医护比例严重失(shī)调(diào)。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医(yī)生(shēng)和护士的比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科(kē)室医生和(hé)护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医(yī)护比例远远达不到卫(wèi)生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医(yī)疗市场对(duì)护理人员的需(xū)求(qiú)激(jī)增，“护士荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在各(gè)国医(yī)学界面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新(xīn)西兰(lán)、新加坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将急需(xū)200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。