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  《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大(dà)学的留(liú)学生活,表达了深(shēn)切的怀(huái)念(niàn)之情。

  接(jiē)下来分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无(wú)束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗(chù)立

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

朝花夕拾藤野先生(shēng)好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

  赏(shǎng)析:与句(jù)末(mò)语(yǔ)气(qì)的罢(bà)合用,以(yǐ)诙谐的(de)口(kǒu)气猜测(cè)在(zài)仙(xiān)台受优(yōu)待的(de)原因,带(dài)有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

  2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

  赏(shǎng)析:表达了作者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

  3.他的对于我的热心的希望(wàng),不(bù)倦的教诲,小而(ér)言之(zhī),是为中国,就(jiù)是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而言之,是为学术,就(jiù)是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

  他的性格,在我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

  赏析(xī):深切地(dì)表达(dá)了(le)对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏(shǎng)析(xī):表明事(shì)实并未(wèi)出现,不过是作(zuò)者想象中的情景(jǐng),而鼓舞的(de)力(lì)量是巨大的(de)。

  这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的怀(huái)念(niàn)。

  5.因为状况也(yě)无(wú)聊(liáo),说起来也无(wú)非使(shǐ)他失望,便连信(xìn)也怕敢写了。

  赏析:这里透露了作(zuò)者对辛亥(hài)革(gé)命后(hòu)中(zhōng)国(guó)依然是半殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状的失(shī)望和不满,从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关心(xīn)和期望,含蓄(xù)的(de)笔调更加强(qiáng)了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

  朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄,内(nèi)容旦银猛如(rú)下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

  同(tóng)“物以稀(xī)为贵(guì)”。

  2、无非(fēi):不外(wài),没别(bié)的。

  3、何(hé)尝:用在(zài)肯定形式前(qián)表示(shì)否(fǒu)定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责(zé):诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿(dùn):停(tíng)顿(dùn);挫:转折。

  指声(shēng)音(yīn)的高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏和(hé)停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从小处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服(fú)包(bāo)了头脸,只留(li罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片ú)两个鼻孔出(chū)气。

罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片>  在这(zhè)呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不大(dà),天冷得利害,还没有(yǒu)中国(guó)的(de)学(xué)生。

  3、有一天,本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里来(lái)了,要借(jiè)我的(de)讲义看。

  我检(jiǎn)出来交给他们,却只翻检了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他(tā)们一走,邮(yóu)差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信,拆开看时,第(dì)一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这(zhè)种(zhǒng)欢(huān)呼(hū),是每看(kàn)一片都有的,但在(zài)我,这一声却(què)特别(bié)听得刺耳。

  此后回到中国来,我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人们,他们(men)也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时(shí)那地,我的意见却变化了。

  5、我虽然觉得客(kè)店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我不相干(gàn),然而(ér)好意难却,也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真理的理想,去(qù)日本留学,在东京的弘文学院补习日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台(tái),进仙台(tái)医(yī)学专门学校学(xué)医。

  毕业(yè)于爱知(zhī)县立医学校(xiào)(现名(míng)古屋大学)的藤野先生(shēng),在(zài)鲁迅入学的两个罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片月前(qián),升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

  鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者,并模(mó)桥且同他建立了深厚(hòu)的师(shī)生友(yǒu)谊。

  在日本军国主义影响下,当(dāng)时的(de)日本人对(duì)中国(guó)人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族偏(piān)见。

  但藤野先生并不如此,他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì),倍(bèi)加爱护,并以自(zì)己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

  这篇(piān)散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的迫害,从北京南下,来到厦门大学任教,作者作此文予以怀念藤(téng)野先生,此文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期(qī),后收入散文集《朝花夕拾》。

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