主谓双宾和(hé)主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补(bǔ)的区别 例(lì)子，主(zhǔ)谓宾双宾(bīn)和主谓宾宾补是(shì)主谓双(shuāng)宾中两(liǎng)个宾语都(dōu)与主语联系(xì)，是(shì)主语(yǔ)动作的(de)承受者的。

　　关于主谓双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾宾补的区别 例子，主谓(wèi)宾双(shuāng)宾和主谓宾宾补以(yǐ)及主谓双宾(bīn)和主谓(wèi)宾宾(bīn)补的区(qū)别(bié) 例子，主谓双宾(bīn)跟(gēn)主谓宾宾补的区别，主谓宾双(shuāng)宾(bīn)和主谓宾宾补(bǔ)，主谓双(shuāng)宾(bīn)和(hé)宾补的讲(jiǎng)解，主谓双宾和主谓宾(bīn)补有什么区别(bié)等问题，小编将为你整理以下知识：

主谓每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我(wèi)双宾和主(zhǔ)谓宾宾补的(de)区别 例子，主谓宾(bīn)双宾(bīn)和主(zhǔ)谓(wèi)宾宾(bīn)补(bǔ)

　　而(ér)主谓宾宾补(bǔ)中的补语是(shì)用来补充说(shuō)明宾语的。

　　这是从(cóng)概念(niàn)区分的(de)。

　　2、“主谓宾补(bǔ)”中，如(rú)果将(jiāng)主谓去掉，宾语和补语是(shì)存在逻辑关系的，加入(rù)助(zhù)动词可以构成一个(gè)完整的句子。

　　宾语从句的语序(xù)无论主句是(shì)陈

　　1、主谓双宾中两个(gè)宾语都与主语(yǔ)联系，是主语动作的承受者(zhě)。

　　而主谓宾宾补中的补语是用来补(bǔ)充说明宾(bīn)语的。

　　这是(shì)从概(gài)念区分(fēn)的。

　　2、“主谓(wèi)宾补(bǔ)”中，如果将主谓去掉(diào)，宾(bīn)语(yǔ)和补语(yǔ)是(shì)存在逻辑(jí)关(guān)系的，加(jiā)入助动词可以(yǐ)构(gòu)成(chéng)一个完整(zhěng)的句(jù)子。

　　无论主句是陈述句(jù)还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即(jí)“主句(jù)+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句(jù)式(shì)。

　　根据(jù)连接词在从(cóng)句中所担任的不(bù)同成分，可分为以下四种：

　　1)连(lián)接词+谓语。

　　连接词在从句中(zhōng)作主(zhǔ)语(yǔ)。

　　常见的连(lián)接(jiē)词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告(gào)诉我(wǒ)谁知道答案(àn)吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有(yǒu)什么东西(xī)?

　　2)连接词+名词+谓语(yǔ)。

　　连接词在从(cóng)句(jù)中作(zuò)主语(yǔ)的定语。

　　常见的连接(jiē)词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的(de)书法(fǎ)最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问(wèn)我们房间里(lǐ)有多少人。

　　3)连接(jiē)词+主(zhǔ)语+谓语。

　　连(lián)接词(cí)在(zài)从句中(zhōng)作(zuò)宾语(yǔ)、状语或表语(yǔ)。

　　常见的(de)连接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充当(dāng)任(rèn)何(hé)成(chéng)分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没(méi)决定是否去无锡旅行(xíng)。

主(zhǔ)谓双(shuāng)宾和(hé)主谓(wèi)宾补(bǔ)的区(qū)别？

　　主谓宾宾---两个宾语都(dōu)和(hé)动词有(yǒu)关系,都是动词的(de)发生对象,但两个宾语之间无逻辑关系 ；主谓宾宾(bīn)补中，宾语(yǔ)和补语有逻(luó)辑上的(de)主谓关(guān)系,或(huò)者(zhě)补语是修(xiū)饰宾(bīn)语。