1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈(hā)维其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)真正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他(tā)为(wèi)什么会这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就(jiù)会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界(jiè)上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均(jūn)质(zhì)量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区域(yù)都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大(dà)多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的(de)人都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大(dà)多(duō)数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上，一(yī)些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全(quán)部的(de)开发利(lì)用(yòng)，是因为基因(yīn)中的某些(xiē)部分已经(jīng)被远古时(shí)期造(zào)访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防(fáng)止人类的(de)科(kē)技发展过快。这个理论(lùn)也为各(gè)种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的(de)都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的(de)天(tiān)才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过(guò)自(zì)创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还(hái)自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来(lái)最年轻(qīng)的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了(le)很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希(xī)德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的(de)父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自乌克(kè)兰(lán)的犹太移(yí)民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的(de)关(guān)门(mén)弟(dì)子。

也(yě)正是(shì)因为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还(hái)直接将孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放(fàng)他(tā)儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿(ér)子代(dài)表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实(shí)的(de)世界(jiè)当中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着天才少年被(bèi)媒体的(de)大(dà)肆报(bào)道，父(fù)亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么(me)后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的(de)时候，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥(ào)地(dì)利的(de)医生弗洛伊(yī)德提(tí)出了(le)冰(bīng)山理论，说人的(de)意识(shí)就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表面的部(bù)分才(cái)能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能(néng)力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了大多数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大(dà)脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界(jiè)。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这(zhè)个(gè)理论的人(rén)类(lèi)超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许(xǔ)不够完(wán)善(shàn)，还存在着某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还(hái)是基因突变，物种进(jìn)化的本质都(dōu)是自(zì)然选择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如(rú)果有机(jī)体停止使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的(de)地下世界生活了千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全(quán)消失了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万年(nián)的自然选择不(bù)断进化所形成的(de)，虽然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的(de)消(xiāo)耗(hào)是(shì)巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有(yǒu)的(de)大脑功能正常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制(zhì)语言(yán)的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在(zài)运(yùn)转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了(le)我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个(gè)体(tǐ)积更(gèng)小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初(chū)级(jí)的视觉(jué)皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的(de)越(yuè)多，导致(zhì)的视觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越严重，小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正(zhèng)电子(zi)发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活(huó)动(dòng)。研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的每个(gè)部分的(de)功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不(bù)同部分(fēn)是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即(jí)便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断(duàn)活动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有找到一(yī)个完全(quán)不活跃的大(dà)脑(nǎo)区域(yù)，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还(hái)有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才(cái)是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的(de)天(tiān)才(cái)培养(yǎng)、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关(guān)科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药(yào)物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级(jí)天(tiān)才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可(kě)以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大(dà)脑(nǎo)和爱(ài)因(yīn)斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记(jì)忆能(néng)力(lì)以及(jí)创造力确实存在着巨(jù)大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量以及(jí)单个(gè)神经元的链(liàn)接数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间(jiān)并不会直(zhí)接相连，而是会形成一(yī)种叫做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神(shén)经(jīng)递(dì)质将神(shén)经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我(wǒ)们(men)任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或(huò)者(zhě)是知识点在大脑当中都是(shì)一个信号(hào)，那么(me)你的知识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会越多，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反(fǎn)过来(lái)，这个知识(shí)点(diǎn)或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就(jiù)越(yuè)娴熟(shú)，每一个(gè)神经元(yuán)最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出(chū)的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平均有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三(sān)的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的(de)知识(shí)量差距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是(shì)在强(qiáng)化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习(xí)到新(xīn)的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间(jiān)的(de)联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产(chǎn)生的(de)，产生之后(hòu)又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知(zhī)识(shí)点它(tā)又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无(wú)数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的(de)突触，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接突(tū)触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上(shàng)就(jiù)是(shì)增加神经元的(de)数(shù)量和(hé)增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神(shén)经元，也可(kě)以通(tōng)过学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是(shì)通(tōng)过主动的(de)学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的(de)人往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电(diàn)子设(shè)备的(de)时候，大脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

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