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一年级语文一类字和(hé)二(èr)类(lèi)字(zì)是什么意思啊，小学(xué)一年级(jí)语文一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字是什么

　　一(yī)年级语文(wén)一(yī)类字是课本中写在田字格(gé)里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会(huì)写(xiě)笔顺；

　　二类字是(shì)在(zài)一类字上(shàng)面(miàn)，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读(dú)，会(huì)注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体系中的一门(mén)重点教学(xué)科目(mù)，其(qí)教学的内容是语言文化，其运(yùn)行的形式也是语言(yán)文(wén)化。

　　语文能力是学习(xí)其他学科和科(kē)学的(de)基础，也(yě)是一门重要的(de)人文社(shè)会科(kē)学(xué)，是人们相(xiāng)互交流(liú)思想(xiǎng)等的工(gōng)具。

一(yī)类字和二类字是什么意(yì)思？

　　一(yī)类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会(huì)书(shū)写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用于口语和书(shū)面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中的(de)编排(pái)是：课文后(hòu)边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需(xū)要会注(zhù)音，再现时(shí)会读，其他知识46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗不要求全体(tǐ)学生(shēng)掌(zhǎng)握(wò)，但(dàn)可(kě)作为分层教学时A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本中的编排是：课文后边(biān)横线间隔(gé)中(zhōng)有拼音(yīn)的字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学生除(chú)了(le)知道这个字的结构，正(zhèng)确(què)的笔顺，一(yī)共有多少笔画，还能写出(chū)注音……其实就是(shì)学习这些生(shēng)字的字(zì)音、字(zì)形和字义。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子们掌握(wò)之(zhī)后(hòu)，进行(xíng)听写或看拼音写词语等(děng)考(kǎo)查，以便(biàn)掌握孩(hái)子的生字学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要(yào)认(rèn)真的(de)分析字形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学(xué)习和巩固

　　在学(xué)习课文(wén)时(shí)，读课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认识(shí)这些生字，那就(jiù)了解了这些(xiē)生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而不是单独的拿(ná)出一个字让孩子去记(jì)，这样效果是非(fēi)常低下的，而核(hé)游且还是(shì)容(róng)易错，就是很多学生会写(xiě)这个字(zì)之后，在考试中又不会了的主要的(de)原因。

　　建议把(bǎ)二(èr)类字拿出来写(xiě)在纸上，这个字上面的注音(yīn)，则需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确(què)，孩子对这些字(zì)应该是认识(shí)，这只是初步的学习，在认识的基(jī)础上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外(wài)，还要关注会认字(zì)中带颜色的(de)会(huì)认字，带颜(yán)色(sè)的(de)会认字是多音字，我们(men)不仅(jǐn)掌握(wò)这个(gè)生(shēng)字(zì)在本课的读音，还(hái)要(yào)掌握它的其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还(hái)有写字表，除了认字表(biǎo)、写字表之外(wài)，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来(lái)。

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