校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方(fāng)面(miàn)是校(xiào)园欺凌(líng)不(bù)一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同学(xué)间的欺负行为也(yě)算在内的(de)。

　　关(guān)于校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现是(shì)什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)以及校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么(me)，校园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)，校园暴(bào)力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行为(wèi)等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其(qí)主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发(fā)事(shì)件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己(jǐ)有(yǒu)错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没(méi)有朋友(yǒu)等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的(de)网(wǎng)络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决(jué)校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案(àn)公(gōng)布(bù)：发生(shēng)校(xiào)园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部(bù)门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校(xiào)在(zài)启(qǐ)动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成(chéng)调查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出(chū)了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如发(fā)生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí均码一般是什么码，均码一般是什么码数)单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于(yú)情(qíng)节较(jiào)为(wèi)严重的，还要(yào)求学校(xiào)要与属地(dì)派(pài)出所、司(sī)法等部(bù)门(mén)进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的(de)重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等(děng)，损坏(huài)，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未(wèi)能保护自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害(hài)者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族均码一般是什么码，均码一般是什么码数、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发(fā)表(biǎo)具(jù)有人身(shēn)攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为(wèi)能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校或(huò)者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民(mín)事行为能力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。均码一般是什么码，均码一般是什么码数p>

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